洞庭腹地的湖南省南县华阁镇是洞庭湖淤积起来的湖畔小镇，湖叉交错，沟渠密布形成了独特的湖区地貌。华阁镇老河完全小学就坐落在湖叉交错的旮旯里。该完小远离城镇、交通不便、学校周边文化生活缺失，学生少，且留守儿童多，学校教学质量较差，老师的流动性大，农户也抱着孩子在学校混一天得一天的心理，对学校工作不热心。学校一半是教学区，一半是杂草丛生的荒地。在这样的环境中，无论是老师，还是学生，只要有条件的都会选择离开。

老河学校全貌

这种无奈的窘境直到2019年下学期得到了改变。联校为老河完小派来了一名新的校长，他叫孙宏。今年50岁的孙宏，1991年师范学校毕业后就分配在华阁镇执教。他带的班曾创造49名学生考上中专的有16名，其中一名三年后考上了清华大学的好成绩。入职的第二学期孙宏就荣获益阳市优秀青年教师称号。2005年7月加入中国共产党。2006年9月出任汀头完小校长。2008年9月出任德胜完小校长，主持德胜完小工作期间，把一所全县排名108位的学校挤进了全县排名第四的位置。

老河学校劳动教育实践基地

用孙宏的话说，成绩只能说明过去，这次到老河完小当校长既是挑战更是是机遇。挑战的是老河完小系全镇最偏远的学校，师资力量基础差，学校环境差，教学质量差。所谓机遇则也正是上述“三差”才能凸显出今后努力所取得成绩。联校为他捏着一把汗，村民无奈把他观望，孙宏自己也憋着一股气。“开弓没有回头箭”豁出去了，他暗自下定决心，做事就要做出特色，做出成绩。上任伊始，新农村建设，美丽乡村建设正开展得如火如荼，农村的环境有了很大的改观，但农村的学校还是没有多少变化。对，改变首先就从改变学校环境入手。借力新农村建设、美丽乡村建设，把老河完小建成全县乃至全省农村学校发展的一个模板。这个校园将是花园式的、有劳动基地的、能培养孩子全面发展的、有良好习惯品行的、有自身特色的新农村美丽学校。从而能留得住师生、能育得好孩子，让偏远的农村学生也能享受到优质的教育，以实现教育的均衡发展。多么美好的发展蓝图，凭借一个小小的完小校长，能变成现实吗？

答案是肯定的，说干就干，为了节省开支，孙宏自己亲自设计，并请来搞园林的朋友，根据学校实际，因地制宜地进行规划，看到孙校长改变校园动真格的，附近村民拿起工具自发加入到改造校园的队伍中，看到眼前的景象，孙宏眼眶湿了，他暗自发誓，一定不辜负村民的期待，坚决把学校办成老百姓放心的学校。经过两年多的时间，原来杂树、野草满园的学校已一去不复返了，现在的老河完小已经成了花园式的、宜于对孩子进行劳动教育的、宜于孩子在学校能够获得全面发展的崭新的新农村美丽校园。桂花树、红叶石兰、罗汉松、垂杨、杨梅树.....点缀校园，成厢成块的校园劳动教育实践基地生长着大白菜、芹菜、莴笋、包心菜，每厢菜土前的简介牌上，对该植物的生长、栽培及用途有说明，使学生们在劳动中学习，在学习中成长。孙校长认为，劳动教育绝不能只停留在课堂上，应该把孩子们带到劳动基地，在实践中感受劳动、享受劳动，培养孩子们对劳动的认知，学会基本的技能，获得丰富的实践知识，在劳动中让孩子们形成正确的人生观、价值观。通过劳动教育实践基地的建设，以前颓毁荒废的校园焕然一新，“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”使校园也变得灵动起来。

湖乡旮旯的孩子们也有足球课

校长孙宠（右二）在劳动教育实践基地现场授课

在改造校园创建美好学习环境的同时，老河完小党支部一班人狠抓教学管理，提升教学质量。学校以“好习惯造就好品行，好品行成就好人生”的校训为方向，结合“弯腰行动”，全力培养学生的好品行好习惯。从好品行好习惯的培养中提升教学质量，助力孩子们德智体美劳的全面发展。校园的环境变好了，温馨的“巢”等着美丽的“凤”，孙宏这下有底气找联校要“凤”了。于是，南京师范大学、四川师范大学的毕业生来了，音乐本科生、体育本科生来了，一时间，这个偏僻的校园“群凤起舞”。村民们看在眼里，喜在心头，纷纷把在外寄读的孩子们接了回来，踏进焕然一新的校园。2019年，全校只有40多名学生，到2021年，就回流了20多名孩子。村民们说，谁不想自己的孩子就近入学，以前校园荒芜，师资力量不行，家长们都不愿意把孩子送进这样的学校。这下可好了，校园似花园，生机勃勃，老师个个顶呱呱，把孩子放在这里念书，放心。

通过一系列优化组合和全体老师们的共同努力，2020年度，老河学校毕业班在县级毕业会考排名中上升了65个名次，成为了华阁镇唯一一所荣获南县教育局年度优胜单位荣誉称号的学校。2021年即将过去，孙宏校长和他带领的老师团队卯足了劲，即将过去的这一年，一定又是一个“丰收”之年。

老河学校以前的窘境其实就是偏远农村学校的一个缩影，如何在新形势下办好农村教育，立足“办人民满意的教育”、“培养社会主义事业的接班人和建设者”，找寻农村学校的发展之路，意义特别重大。我国教育的发展目的就是要“培养能够全心全意为人民服务的人”、“培养五育并举全面发展的人”，老河学校的嬗变，就是一个有益的尝试，事实雄辩地证明，这种尝试是对的。美丽温馨的校园，与村民们融洽的关系，师生们其乐融融，教学质量稳步提升，这是新农村、新校园发展的一种趋势。书声朗朗，笑声阵阵，鸟语花香，幸福快乐，将是新农村新学校校园风情的美丽画卷。